[칼럼_이남식 총장] ‘일머리’를 키우는 곳 - 전문대학

    <한국대학신문> - 이남식 재능대 총장(전문대학평생직업교육협회(COLiVE) 회장)   “저 친구는 일머리가 있어.” 직장에서 이 말을 듣는 사람은 누구인가. 놀랍게도 성적표가 아닌 손과 발로 먼저 움직인 사람이다. 복잡한 상황을 빠르게 읽고, 묻기 전에 먼저 행동하며, 실수를 통해 배우는 사람. 우리는 그를 ‘일 잘하는 사람’이라 부른다. 그런데 이 능력은 과연 어디서 길러지는가.   심리학자 로버트 스턴버그는 학교 성적과 직업적 성공의 상관관계가 생각보다 낮다는 사실을 오랜 연구 끝에 밝혔다. 그는 그 공백을 ‘실천지(Practical Intelligence)’로 설명한다. 명시적으로 가르쳐지지 않는 지식 즉, 현장에서 경험을 통해서만 습득되는 암묵지(Tacit Knowledge)야말로 고성과자를 만드는 핵심이라는 것이다. 그리고 바로 이 실천지를 체계적으로 길러내는 교육기관이 바로 전문대학이다.   ■ 일머리는 이론이 아닌 실천에서 자란다 = 드레퓌스 형제의 전문성 발달이론은 숙련도를 다섯 단계로 나눈다. 초보자는 규칙을 따르지만, 진정한 전문가는 규칙을 뛰어넘어 패턴을 직관적으로 인식한다. 이 도약은 책상에서 일어나지 않는다. 실제 상황, 반복된 시행착오, 그리고 현장 피드백 속에서만 가능하다.   전문대학의 교육과정은 이 원리를 정면으로 구현한다. 간호학과 학생은 2학년이 되기 전에 이미 임상실습을 경험한다. 자동차과 학생은 엔진을 직접 분해하고 조립한다. 호텔조리과 학생은 실제 주방에서 셰프와 나란히 선다. 이것은 단순한 ‘실습’이 아니다. 경험을 지식으로 전환하는 콜브(Kolb)의 경험학습 사이클이 매일 교실과 실습실 사이에서 작동하고 있는 것이다.   ■ 역량의 빙산, 그 수면 아래를 키우는 곳 = 맥클리랜드와 스펜서는 역량을 빙산에 비유했다. 수면 위의 지식과 기술은 측정하기 쉽지만 성과 예측력이 낮다. 진짜 고성과자를 가르는 것은 수면 아래, 즉 자기개념·동기·특질이다. 전문대학은 이 수면 아래 역량을 키우는 데 탁월하다.   팀 프로젝트로 단련되는 협업 지능, 고객을 직접 상대하며 자라는 관계 감수성, 마감 앞에서 우선순위를 세우는 실행력. 이 모든 것이 전문대학의 밀도 높은 현장 연계 교육 속에서 형성된다. 학생들은 졸업 전에 이미 ‘일 잘하는 사람’의 사고패턴을 체화하고 있다.   ■ 인공지능(AI) 시대, 전문대학의 역할은 더 커진다 = AI는 정형화된 지식을 대체한다. 그러나 물리적 세계에서 몸으로 부딪히는 기술, 불확실한 상황을 맥락으로 읽어내는 판단력, 사람과 사람 사이의 감성적 연결은 여전히 인간의 고유영역이다. 로봇공학자들이 ‘피지컬 AI(Physical AI)’의 한계로 꼽는 것도 바로 이 영역이다.   전문대학이 키우는 인재는 AI와 경쟁하는 것이 아니라, AI를 활용하는 현장 전문가다. 간호사는 AI 진단 보조도구를 해석하고, 스마트팩토리 기술자는 로봇과 협업하며, 드론 조종사는 자율비행 알고리즘을 현장에 적용한다. 이들이 갖춘 것은 지식만이 아니라, 그 지식을 현실 속에서 작동시키는 ‘일머리’다.   ■ ‘2년의 기적’을 다시 보라 = 전문대학은 2~3년이라는 짧은 시간 안에 학생의 삶을 바꾼다. 학비 부담을 줄이고 빠르게 사회에 진출하면서도, 현장에서 즉시 통하는 전문성을 갖추게 한다. 이것은 효율만의 문제가 아니다. 청년의 경제적 자립 시기를 앞당기고, 기업에 즉전력(卽戰力)을 공급하며, 지역의 산업생태계를 지탱하는 사회적 역할이다.   선진국의 직업교육을 보자. 독일의 아우스빌둥(Ausbildung), 스위스의 직업교육훈련(VET), 싱가포르의 폴리테크닉. 이들 나라에서 직업교육은 ‘차선책’이 아니라 사회 유지의 근간이다. 국가 경쟁력의 핵심이다. 우리도 이제 바뀌어야 한다. 학벌이 아닌 역량으로, 간판이 아닌 실력으로 사람을 평가하는 사회. 그 전환의 중심에 전문대학이 있다.   일을 잘하는 사람이 가장 좋은 대학을 나온 사람은 아니다. 경험을 지혜로 바꿀 줄 아는 사람이다. 전문대학은 바로 그 전환의 훈련소다. 손끝에서 시작된 배움이 현장에서 완성되고, 현장에서 쌓인 역량이 세상을 바꾼다. ‘일머리’는 타고나는 것이 아니다. 전문대학에서 길러진다.   📚 출처 : 한국대학신문 (https://news.unn.net) 👉 언론사 바로가기 : https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=591328    

문대성 재능대 글로벌태권도학과장... '기술 이전에 사람을 만든다'

  <한국대학신문> - 재능대 글로벌태권도학과 학과장 부임… ‘글로벌 태권도 메카’ 도약 - 실력 검증된 외국인 유학생 유치해 ‘지한파’ 리더로 성장 지원     문대성 재능대학교 글로벌태권도학과장이 학과를 ‘글로벌 태권도 메카’로 도약시키겠다는 비전을 밝혔다. 2004년 아테네 올림픽 금메달리스트인 그는 국제올림픽위원회(IOC) 위원, 국회의원, 태권도 행정가 등을 거쳐 현재는 후진 양성에 집중하고 있다.   문 학과장은 이남식 총장과의 논의를 계기로 학과 설립에 참여했으며, 태권도를 대학의 미래를 이끌 글로벌 브랜드로 육성하겠다는 비전에 공감했다. 글로벌태권도학과를 단순한 교육 공간이 아닌 ‘태권도 외교 플랫폼’으로 운영하고, 수도권 입지와 대학의 지원, 국제 네트워크를 결합해 새로운 교육 모델을 구축할 계획이다.   그는 교육 철학으로 ‘기술 이전에 사람을 만든다’를 강조했다. 자율성과 창의성, 예의와 봉사 정신을 갖춘 인재를 길러내 학생들이 선수에 머무르지 않고 사회에 긍정적인 영향을 미치는 리더로 성장하도록 돕겠다는 것이다. 이는 재능대학교의 건학 이념인 ‘자율·창의·봉사’와도 맞닿아 있다.   교육과정 역시 선수 은퇴 이후까지 고려해 설계됐다. △AI 태권도 △태권도 산업 △태권도 외교 △해외 사범 △전문 지도자 등 5개 진로 트랙을 통해 진출 분야를 구체화했다. 특히 ‘AI 태권도’ 트랙을 중심으로 데이터 기반 훈련과 판정 기술 연구를 추진하며, IT와 스포츠를 결합한 미래형 교육을 선도할 방침이다.   오는 9월에는 필리핀, 핀란드, 멕시코, 미국, 스페인 등 5개국 유망주들이 입학한다. 단순한 유학생 유치가 아니라 실력이 검증된 인재를 선발해 한국어와 태권도 정신을 교육하고, 졸업 후 자국에서 한국을 알리는 ‘지한파’ 리더로 성장시키는 것이 목표다.   문 학과장은 유학생 비자 발급 기준 완화와 전문대학 특성화 학과에 대한 정책적 지원 필요성도 강조했다. 아울러 “학생들이 실패를 두려워하지 않고 세계 무대에 도전할 수 있도록 모든 경험과 네트워크를 아낌없이 나누겠다”고 말했다.   📚 출처 : 한국대학신문 (https://news.unn.net) * 위 내용은 언론사 기사를 요약·정리한 것입니다. 전체 기사는 아래 링크에서 확인할 수 있습니다. 👉 언론사 바로가기 : https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=591375        

재능대학교, 원도심 재생 해법 ‘현장’에서 찾는다

    - 상상플랫폼·현대시장 연계… 로컬 브랜드 활성화 방안 제시     재능대학교 산학협력단은 인천 원도심의 가치를 재창조하고 로컬 브랜드 활성화 방안을 모색하기 위해 지난 6일 ‘상상플랫폼·현대시장 협력 간담회’를 개최했다고 밝혔다.   이번 간담회는 I-RISE 사업 ‘제물포르네상스 연계 원도심 가치 재창조’ 과제의 일환으로 마련됐다. 이남식 총장을 비롯한 대학 주요 보직자와 산학협력단 관계자 등은 상상플랫폼과 현대시장 현장을 직접 방문해 로컬 브랜드 개발과 창업 환경 개선을 위한 협력 방안을 집중 논의했다.   참석자들은 인천 중구 상상플랫폼 내 주요 공간을 점검하며 향후 ‘오픈캠퍼스’ 운영과 대학 연계 프로그램의 실행 가능성을 검토했다. 특히 인천 지역 로컬 화장품 브랜드 ‘어울(Oull)’ 팝업 공간에서 열린 간담회에서는 브랜드 경쟁력 강화를 위한 진단이 이뤄졌다.   재능대학교는 디자인 분야 학과 역량을 바탕으로 ‘어울’ 브랜드 아이덴티티 재정립과 패키지 고도화를 지원하는 ‘Incheon DualCare 로컬 브랜드 개발 프로그램’ 연계 방안을 제안했다.   이어 현대시장 현장 점검에서는 유휴 점포를 활용한 ‘LOCAL MAKER SPACE’ 구축 가능성을 확인했다. 이는 단순한 공간 재생을 넘어 청년 창업가의 실험과 사업화를 지원하고, 원도심 상권에 새로운 활력을 불어넣기 위한 전략이다. 아울러 상권 환경과 점포 외관에 대한 서비스디자인 분석을 통해 시장의 심미적·기능적 개선 방향도 함께 도출했다.   이주미 재능대학교 RISE사업단장은 “이번 현장 간담회는 로컬 브랜드와 공간을 유기적으로 연결하는 협력 체계의 출발점”이라며 “앞으로도 원도심 유휴공간을 창업 실증과 서비스디자인 개선의 거점으로 활용하는 현장 중심 프로그램을 지속 확대해 나가겠다”고 말했다.    

[이윤주의 마음동행] 불안한 청년, 연결된 세상 속 고립된 마음

    <한국대학신문> - 이윤주 재능대 인권센터 센터장(인천미추홀구정신건강복지센터 센터장)   필자는 대학이라는 공간에서 ‘대학생’이라 불리는 청년들과 많은 시간을 보낸다. ‘청년’은 푸르른 때를 의미하지만, 내가 만나는 그들의 얼굴에서 늘 밝고 선명한 빛만을 발견하기는 어렵다. 오히려 “그냥 견디고 있어요” “뭘 하고 싶은지 잘 모르겠어요”라는 말 속에서, 설명하기 어려운 불안과 피로가 조용히 드러난다. 이는 개인의 문제가 아니라, 오늘날 청년이 살아가는 환경 속에서 형성된 정서일지도 모른다.   최근 국무조정실이 발표한 「2024년 청년의 삶 실태조사」에 따르면, 청년의 우울 증상 유병률은 8.8%, 최근 1년간 번아웃을 경험한 비율은 32.2%로 나타났다. 또한 정신건강 문제로 전문가의 도움이 필요했지만 실제로 상담을 받지 못한 청년도 6.3%에 이른다. 이는 청년의 마음건강 문제가 단순한 개인의 어려움을 넘어, 실제로 경험되고 있음과 동시에 적절한 도움으로 이어지지 못하는 구조가 존재함을 보여준다.   청년이 체감하는 불안은 더욱 복합적이다. SNS는 청년의 삶을 확장시키는 동시에 끊임없는 비교의 장이 된다. 타인의 일상과 성취를 실시간으로 접하는 환경 속에서 자신의 위치를 끊임없이 돌아보게 되고, 이는 불안과 자기 의심으로 이어지기 쉽다. 연결은 강화되었지만, 정서적 안정이 함께 증가했다고 보기는 어렵다.   여기에 인공지능 기술 확산은 또 다른 변화를 불러오고 있다. 청년들은 정보 탐색을 넘어 고민 상담이나 감정 표현의 일부를 인공지능과의 대화로 해결하기도 한다. 이는 즉각적이고 편리한 방식이지만, 타인과의 관계 속에서 경험할 수 있는 공감과 지지의 기회를 줄일 수 있다는 점에서 새로운 고민을 낳는다. 연결된 기술을 통해 위로를 얻지만, 실제 관계는 오히려 축소되는 역설적인 상황이 나타날 수 있다.   동일한 조사에서 고립과 은둔의 청년이 5.2%로 나타났으며, 그 이유에는 취업 어려움뿐 아니라 인간관계의 어려움도 포함돼 있다. 이는 청년의 고립이 개인의 선택이 아니라 사회적 관계 형성의 어려움과 맞닿아 있음을 보여준다.   그렇다고 해서 오늘날 청년을 ‘취약한 세대’로만 바라보는 것은 적절하지 않다. 청년들은 여전히 원하는 일자리와 좋은 인간관계를 중요한 삶의 가치로 꼽으며, 자신의 삶을 더 나은 방향으로 만들어가고자 하는 의지를 가지고 있다. 필자가 만나는 대학생들 역시 마찬가지다. 이들은 삶을 포기한 세대가 아니라, 누구보다 성실하게 살아가고자 노력하는 존재들이다.   다만, 오늘날 청년의 고민은 ‘잘 사는 것’보다 ‘나답게 사는 것’에 더 가까워졌다. 선택지가 많아진 만큼, 그 선택을 결정해야 하는 부담도 함께 커졌기 때문이다. 이처럼 청년의 마음건강은 개인의 문제가 아니라, 비교가 일상화된 환경과 빠르게 변화하는 사회, 그리고 변화된 관계 방식 속에서 형성되는 정서적 반응이다. 이러한 불안은 특정 사건이 아니라 일상에서 지속된다. 겉으로는 문제없이 살아가지만, 내면에서는 긴장과 피로가 누적되는 상태가 이어진다.   이러한 경험을 개인의 취약성으로만 바라볼 수는 없다. 청년의 마음건강을 이해하기 위해서는 개인의 노력만을 강조하는 접근에서 벗어나야 한다. 그들이 놓여 있는 환경과 구조를 함께 바라보고, 불안과 흔들림을 자연스러운 경험으로 받아들일 수 있는 사회적 인식이 필요하다.   이 글은 변화하는 시대 속에서 청년의 마음건강이 어떤 양상으로 나타나고 있는지를 살펴본 첫 번째 이야기다. 오늘도 각자의 자리에서 삶을 견디고 있는 청년들에게 조용히 전하고 싶다. “지금까지 견뎌온 당신에게, 따뜻한 응원을 보냅니다.”   📚 출처 : 한국대학신문 (https://news.unn.net) 👉 언론사 바로가기 : https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=591245