재능대학교, 2026 국가산업대상 '뷰티·미용 특성화 부문' 대상 수상

    - AI·디지털 전환 기반 뷰티 교육 혁신 성과 인정 - K-뷰티 산업 글로벌 확산 이끄는 교육 모델로 주목     재능대학교(총장 이남식)가 16일 서울 서초 엘타워에서 열린 ‘2026 국가산업대상’에서 대학(뷰티·미용 특성화) 부문 대상을 수상하며 K-뷰티 산업 혁신을 선도하는 교육기관으로서 위상을 다시 한 번 입증했다.   2026 국가산업대상은 산업정책연구원(IPS)이 주관하고 산업통상자원부와 중소벤처기업부가 후원하는 시상으로, 산업별 우수 성과를 창출한 기업과 기관, 브랜드를 선정해 시상한다.   재능대학교는 인공지능(AI)과 디지털 전환(DX)을 뷰티 교육에 접목해 실무 중심의 혁신 교육 모델을 구축하고, 글로벌 기술 확산을 선도해 온 점에서 높은 평가를 받았다.   특히 교육부 주관 ‘AID 30+ 집중캠프’ 사업을 통해 지역 뷰티 산업의 디지털 전환을 견인하고 있다. 해당 사업은 총 305명의 수강생이 참여하며 높은 관심을 받았으며, ‘AI 기반 뷰티테크 기초’, ‘AI를 활용한 퍼스널 컬러 분석 및 헤어·메이크업 응용’ 등 현장 중심 교육과정을 운영했다. 교육 수료자 145명에게는 총장 명의의 ‘디지털 배지’를 발급해 역량을 공식 인증하고 산업계의 DX 인력 수요에 대응했다.   글로벌 성과도 두드러진다. 재능대학교는 I-RISE 사업을 기반으로 일본, 베트남, 중국 등 아시아 주요 국가와 미용 교육 네트워크를 구축했으며, 협력사 ㈜메조팜과 함께 첨단 미용 기술을 해외에 전수하고 판로 개척을 지원하는 ‘수출형 선순환 모델’을 구축해 실질적인 성과를 창출하고 있다.   향후 재능대학교는 ‘K-뷰티 클러스터’ 구축을 핵심 전략으로 삼아, 대학의 전문 인재 양성 시스템과 중소기업의 연구개발(R&D), 글로벌 유통 네트워크를 연계한 뷰티 산업 생태계 조성에 박차를 가할 계획이다.   이남식 총장은 “이번 수상은 인공지능과 디지털 전환 기반의 교육 혁신을 통해 K-뷰티 산업의 미래를 선도해 온 성과를 인정받은 결과”라며 “앞으로도 산업과 교육이 긴밀히 연계된 실무 중심 교육을 통해 글로벌 경쟁력을 갖춘 인재 양성과 K-뷰티 산업 발전에 지속적으로 기여하겠다”고 밝혔다. 👉 관련기사 바로가기: 뷰티 교육에 AI-DX 도입해 K뷰티 산업 인재 육성｜동아일보                        

‘동아리 박람회’ 개최… 체험·공연·이벤트로 캠퍼스 활기

    - 25개 동아리 참여, 체험·공연·이벤트로 캠퍼스 활기     재능대학교(총장 이남식)는 14일 제물포캠퍼스에서 2026학년도 동아리 박람회를 개최했다. 이날 행사에는 재학생 등 1000여 명이 참석해 성황을 이뤘다.   이번 동아리 박람회는 제33대 총학생회(회장 장현채)와 제41대 대의원회(의장 전하연)가 주관했으며, 봄을 맞은 캠퍼스에서 재학생들의 재능 탐색과 소통을 돕기 위해 마련됐다.   박람회에는 25개 동아리가 참여해 버스킹 공연, 코스프레 체험, 키링 만들기, 영어 퀴즈, 악기 체험, 청음 테스트 등 동아리별 특색을 살린 프로그램을 선보였다.   학술정보관에서는 서평쓰기 북피크닉이 운영됐으며, 스탬프 미션 이벤트를 통해 학생들이 여러 동아리 부스를 방문하며 체험에 참여하고 기념품을 받는 즐거움을 더했다. 즉석 폴라로이드 사진 촬영 이벤트도 함께 진행돼 특별한 추억을 남겼다. 오후에는 인근 재능중‧고등학교 학생들도 참여해 대학 동아리 문화를 미리 경험하는 시간을 가졌다.   행사의 원활한 운영을 위해 총학생회와 대의원회는 봉사 학생들과 함께 플로깅 및 안전 관리 활동을 실시해 쾌적하고 안전한 행사 환경을 조성했다.   자율관 1층에서는 인천지방병무청이 참여해 재학생을 대상으로 군 복무 및 진로 상담을 진행했으며, 적십자 헌혈버스도 운영돼 나눔을 실천하는 의미 있는 시간이 마련됐다.   최대웅 총학생회 부회장은 “이번 동아리 박람회는 학생들이 다양한 활동을 체험하며 관심과 재능을 발견하고 소통할 수 있도록 마련된 자리”라며 “앞으로도 학생들이 함께 성장하고 대학 공동체 가치를 경험할 수 있는 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 밝혔다.          

[칼럼_이남식 총장] ‘일머리’를 키우는 곳 - 전문대학

    <한국대학신문> - 이남식 재능대 총장(전문대학평생직업교육협회(COLiVE) 회장)   “저 친구는 일머리가 있어.” 직장에서 이 말을 듣는 사람은 누구인가. 놀랍게도 성적표가 아닌 손과 발로 먼저 움직인 사람이다. 복잡한 상황을 빠르게 읽고, 묻기 전에 먼저 행동하며, 실수를 통해 배우는 사람. 우리는 그를 ‘일 잘하는 사람’이라 부른다. 그런데 이 능력은 과연 어디서 길러지는가.   심리학자 로버트 스턴버그는 학교 성적과 직업적 성공의 상관관계가 생각보다 낮다는 사실을 오랜 연구 끝에 밝혔다. 그는 그 공백을 ‘실천지(Practical Intelligence)’로 설명한다. 명시적으로 가르쳐지지 않는 지식 즉, 현장에서 경험을 통해서만 습득되는 암묵지(Tacit Knowledge)야말로 고성과자를 만드는 핵심이라는 것이다. 그리고 바로 이 실천지를 체계적으로 길러내는 교육기관이 바로 전문대학이다.   ■ 일머리는 이론이 아닌 실천에서 자란다 = 드레퓌스 형제의 전문성 발달이론은 숙련도를 다섯 단계로 나눈다. 초보자는 규칙을 따르지만, 진정한 전문가는 규칙을 뛰어넘어 패턴을 직관적으로 인식한다. 이 도약은 책상에서 일어나지 않는다. 실제 상황, 반복된 시행착오, 그리고 현장 피드백 속에서만 가능하다.   전문대학의 교육과정은 이 원리를 정면으로 구현한다. 간호학과 학생은 2학년이 되기 전에 이미 임상실습을 경험한다. 자동차과 학생은 엔진을 직접 분해하고 조립한다. 호텔조리과 학생은 실제 주방에서 셰프와 나란히 선다. 이것은 단순한 ‘실습’이 아니다. 경험을 지식으로 전환하는 콜브(Kolb)의 경험학습 사이클이 매일 교실과 실습실 사이에서 작동하고 있는 것이다.   ■ 역량의 빙산, 그 수면 아래를 키우는 곳 = 맥클리랜드와 스펜서는 역량을 빙산에 비유했다. 수면 위의 지식과 기술은 측정하기 쉽지만 성과 예측력이 낮다. 진짜 고성과자를 가르는 것은 수면 아래, 즉 자기개념·동기·특질이다. 전문대학은 이 수면 아래 역량을 키우는 데 탁월하다.   팀 프로젝트로 단련되는 협업 지능, 고객을 직접 상대하며 자라는 관계 감수성, 마감 앞에서 우선순위를 세우는 실행력. 이 모든 것이 전문대학의 밀도 높은 현장 연계 교육 속에서 형성된다. 학생들은 졸업 전에 이미 ‘일 잘하는 사람’의 사고패턴을 체화하고 있다.   ■ 인공지능(AI) 시대, 전문대학의 역할은 더 커진다 = AI는 정형화된 지식을 대체한다. 그러나 물리적 세계에서 몸으로 부딪히는 기술, 불확실한 상황을 맥락으로 읽어내는 판단력, 사람과 사람 사이의 감성적 연결은 여전히 인간의 고유영역이다. 로봇공학자들이 ‘피지컬 AI(Physical AI)’의 한계로 꼽는 것도 바로 이 영역이다.   전문대학이 키우는 인재는 AI와 경쟁하는 것이 아니라, AI를 활용하는 현장 전문가다. 간호사는 AI 진단 보조도구를 해석하고, 스마트팩토리 기술자는 로봇과 협업하며, 드론 조종사는 자율비행 알고리즘을 현장에 적용한다. 이들이 갖춘 것은 지식만이 아니라, 그 지식을 현실 속에서 작동시키는 ‘일머리’다.   ■ ‘2년의 기적’을 다시 보라 = 전문대학은 2~3년이라는 짧은 시간 안에 학생의 삶을 바꾼다. 학비 부담을 줄이고 빠르게 사회에 진출하면서도, 현장에서 즉시 통하는 전문성을 갖추게 한다. 이것은 효율만의 문제가 아니다. 청년의 경제적 자립 시기를 앞당기고, 기업에 즉전력(卽戰力)을 공급하며, 지역의 산업생태계를 지탱하는 사회적 역할이다.   선진국의 직업교육을 보자. 독일의 아우스빌둥(Ausbildung), 스위스의 직업교육훈련(VET), 싱가포르의 폴리테크닉. 이들 나라에서 직업교육은 ‘차선책’이 아니라 사회 유지의 근간이다. 국가 경쟁력의 핵심이다. 우리도 이제 바뀌어야 한다. 학벌이 아닌 역량으로, 간판이 아닌 실력으로 사람을 평가하는 사회. 그 전환의 중심에 전문대학이 있다.   일을 잘하는 사람이 가장 좋은 대학을 나온 사람은 아니다. 경험을 지혜로 바꿀 줄 아는 사람이다. 전문대학은 바로 그 전환의 훈련소다. 손끝에서 시작된 배움이 현장에서 완성되고, 현장에서 쌓인 역량이 세상을 바꾼다. ‘일머리’는 타고나는 것이 아니다. 전문대학에서 길러진다.   📚 출처 : 한국대학신문 (https://news.unn.net) 👉 언론사 바로가기 : https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=591328    

문대성 재능대 글로벌태권도학과장... '기술 이전에 사람을 만든다'

  <한국대학신문> - 재능대 글로벌태권도학과 학과장 부임… ‘글로벌 태권도 메카’ 도약 - 실력 검증된 외국인 유학생 유치해 ‘지한파’ 리더로 성장 지원     문대성 재능대학교 글로벌태권도학과장이 학과를 ‘글로벌 태권도 메카’로 도약시키겠다는 비전을 밝혔다. 2004년 아테네 올림픽 금메달리스트인 그는 국제올림픽위원회(IOC) 위원, 국회의원, 태권도 행정가 등을 거쳐 현재는 후진 양성에 집중하고 있다.   문 학과장은 이남식 총장과의 논의를 계기로 학과 설립에 참여했으며, 태권도를 대학의 미래를 이끌 글로벌 브랜드로 육성하겠다는 비전에 공감했다. 글로벌태권도학과를 단순한 교육 공간이 아닌 ‘태권도 외교 플랫폼’으로 운영하고, 수도권 입지와 대학의 지원, 국제 네트워크를 결합해 새로운 교육 모델을 구축할 계획이다.   그는 교육 철학으로 ‘기술 이전에 사람을 만든다’를 강조했다. 자율성과 창의성, 예의와 봉사 정신을 갖춘 인재를 길러내 학생들이 선수에 머무르지 않고 사회에 긍정적인 영향을 미치는 리더로 성장하도록 돕겠다는 것이다. 이는 재능대학교의 건학 이념인 ‘자율·창의·봉사’와도 맞닿아 있다.   교육과정 역시 선수 은퇴 이후까지 고려해 설계됐다. △AI 태권도 △태권도 산업 △태권도 외교 △해외 사범 △전문 지도자 등 5개 진로 트랙을 통해 진출 분야를 구체화했다. 특히 ‘AI 태권도’ 트랙을 중심으로 데이터 기반 훈련과 판정 기술 연구를 추진하며, IT와 스포츠를 결합한 미래형 교육을 선도할 방침이다.   오는 9월에는 필리핀, 핀란드, 멕시코, 미국, 스페인 등 5개국 유망주들이 입학한다. 단순한 유학생 유치가 아니라 실력이 검증된 인재를 선발해 한국어와 태권도 정신을 교육하고, 졸업 후 자국에서 한국을 알리는 ‘지한파’ 리더로 성장시키는 것이 목표다.   문 학과장은 유학생 비자 발급 기준 완화와 전문대학 특성화 학과에 대한 정책적 지원 필요성도 강조했다. 아울러 “학생들이 실패를 두려워하지 않고 세계 무대에 도전할 수 있도록 모든 경험과 네트워크를 아낌없이 나누겠다”고 말했다.   📚 출처 : 한국대학신문 (https://news.unn.net) * 위 내용은 언론사 기사를 요약·정리한 것입니다. 전체 기사는 아래 링크에서 확인할 수 있습니다. 👉 언론사 바로가기 : https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=591375